Lors de la mission d’octobre, Marie-France Tabutaud a travaillé avec les enseignants de la commune de BENKADI, pour échanger avec eux sur les différentes pratiques pédagogiques. Ces échanges ont rencontré un vif intérêt auprès des enseignants, toujours en recherche d’amélioration de leurs pratiques.

Ainsi, le travail réalisé par Marie-France, Elisabeth et Sylvie en France, a servi de base pour des échanges très riches, qui promettent de se pérenniser.

De même, les affiches réalisées par les élèves du Collège George SAND ont beaucoup plu aux enseignants, très émus d’apprendre que ce travail leur était destiné. « c’est un véritable livre d’histoire que vous nous donnez ! ».

Les livres de lecture et guides pédagogiques fournis par Hatier ont également été reçus avec plaisir.

Les enseignants de BENKADI et l’ARCADE remercient chaleureusement toutes les personnes qui ont participé à la réussite des ces premiers échanges pédagogiques : les éditions Hatier à travers Mme Cossard, le collège George Sand à travers les élèves de 5èmes, Mme Vacher-Oreiller et la documentaliste, les membres de la commission « Education » de l’ARCADE.

Merci également à M. DOUMBIA, Directeur de l’école d’Oueto, à l’initiative de ces échanges.

Photos : séance d’échanges à Oueto (Benkadi)

Les affiches du collège :

Toutes les classes de l’école primaire de Barraux ont pu découvrir comment se passe l’école dans le village de Dembela, à travers un diaporama animé et des extraits de films.

Des échanges très intéressants ont ensuite eu lieu entre les élèves et l’intervenante.

Ces échanges ont permis de poser la première pierre d’un échange scolaire entre la France et le Mali, auquel tous les enseignants de Barraux ont décidé de participer.

Ce partenariat avec l’école a été mis en place par la bibliothèque de Barraux, financé par la mairie de Barraux. Un grand merci à tous ceux qui font vivre ces évènements !

Le travail des élèves maliens et français sera présenté lors d’une soirée grand public à Barraux le 24 mars 2017, avec la projection du film « Fanta, le quotidien d’une petite fille de la brousse malienne ».

Photo : Intervention à l’école de Barraux

Afin de mettre en place des échanges scolaires entre Saint-Maximin et une école de la zone de Dembela, nous sommes intervenus dans la classe de CM1-CM2 de M. Gauthier.

A l’issue de cette intervention, les élèves ont rédigé un article :

Cette année, deux autres échanges scolaires auront lieu entre la France et le Mali, avec l’école d’Arvillard en Savoie, et de Barraux en Isère.

Extrait de diaporama de présentation de Dembela :

Le 27 juin, la commune de Barraux nous a invité a présenté notre film « L’égalité femme-homme dans un projet de développement », lors d’une soirée organisée par la bibliothèque de Barraux.

Dans un décor africain mis en place par la bibliothèque, nous avons longuement échangé avec les participants (en majorité des femmes !) sur la condition des femmes au Mali, les relations femme-homme, et comment nous prenons en compte cet aspect dans nos projets, pour faire « bouger les lignes » sans heurter les coutumes locales. Cela nous a amené à comparer aussi avec les inégalités existantes dans notre société. Une soirée très riche qui s’est clôturée par un buffet africain.

Un grand merci à la commune de Barraux, et tout particulièrement au personnel et aux bénévoles de la bibliothèque !

(photo : la soirée à Barraux)

Extraits du film « L’égalité femme-homme dans un projet de développement » :

En savoir plus sur le film : http://www.arcade-vivre.asso.fr/conferences/les-films-arcade

Dans le cadre des échanges scolaires entre ces deux écoles, la classe de CE1-CE2  d‘Alexandra BRIOIS, et toutes les classes de Oueto, sous l’impulsion de son directeur Broulaye DOUMBIA, ont créé des contes qu’ils ont envoyé à leurs correspondants par la biais de l’ARCADE.

La création de ses contes s’est faite à partir des légendes du village. En France comme au Mali, cela a donc permis de renforcer les liens entre l’école et les familles, et entre les enfants et les « anciens », détenteurs, détenteurs de traditions.

Voici les contes écrits par les élèves durant l’année scolaire 2015-2016 :

Photos : Deux classes de Oueto et d'Arvillard

Espoir-Vie suspend ses activités pendant les congés d’été, après six mois de sensibilisation dans les écoles et les centres de santé.

Depuis mars, il s’agit d’un nouveau projet, cofinancé par la Fondation de France et l’ARCADE directement auprès d’Espoir-Vie. Association que nous accompagnons sur le plan de la gestion, pour renforcer leur autonomie et leur capacité à rendre des comptes sur leurs actions.

Le travail de terrain de cette jeune association est donc reconnu au Mali, et la FDF a souligné la pertinence de l’aspect genre dans leur projet. En effet, celui-ci prend en compte la sensibilisation des couples, et pas seulement des femmes. Et Espoir-Vie a également trouvé des stratégies de sensibilisation des auteurs de violences ou chantage sexuels, faisant nettement diminué les cas sur la zone.

Enseignants et personnel de santé se sont fortement impliqués dans ces sensibilisations, qui ont touché 419 personnes dans les centres de santé, et 1239 élèves dans les écoles.

Ces sensibilisations permettent peu à peu de faire évoluer la vision de la femme dans le couple, car elle est encore bien souvent vue comme la seule responsable en cas de problème de santé dans le couple.

Après la rentrée scolaire, les actions de sensibilisation vont reprendre, et une séance de dépistage est prévue dans chaque commune partenaire.

Sensibilisation dans les écoles et dans les centres de santé :

Séance de travail sur l'interface de gestion d'Espoir-Vie :

La bibliothèque de Le Cheylas se met aux couleurs de l'Afrique pendant tout le mois de juillet, avec une superbe exposition : livres africains bien sûr, mais aussi village africain en poterie, statues et aquarelles réalisées par les associations de la commune.

L’ARCAE y participe avec des habits et artisanat malien, les panneaux d'exposition de l'ARCADE et une copie de l'exposition réalisée par les collégiens de La Motte Servolex sur le Mali, du Moyen Age à aujourd'hui.

L’exposition originale sera donnée aux enseignants maliens lors de la prochaine mission, qui pourront ainsi l'utiliser comme outil pédagogique lors de leurs leçons.

Petit aperçu de l'exposition :

A l’issue des interventions que nous avons effectuées auprès des classes de 5^ème A et C du Collège George Sand de la Motte Servolex, les élèves ont pris l’initiative d’organiser une collecte de fournitures scolaires à destination du Mali. Avec un grand succès puisqu’ils ont pu avoir plusieurs sacs de stylos, cahiers et autres fournitures qui partiront au Mali à l’automne.

Avec leur professeur d’Histoire-Géographie à l’initiative du projet, Gaëlle Vacher-Oreiller, et la documentaliste du collège, ils ont également réalisé une grande exposition sur le Mali, du Moyen-âge à aujourd’hui, qui sera remise aux enseignants maliens pour l’utiliser lors de leurs leçons.

Un grand merci à tous ceux et celles qui ont participé à ces projets, pour le temps consacré, la richesse des idées et la qualité de la réalisation !

Pendant tout le mois de juillet, vous pouvez voir une copie de cette exposition à la bibliothèque de Le Cheylas.

Aperçu des différents panneaux de l'exposition :

Avec nos excuses pour les textes sur fond blanc non conforme à l'original, du à la compression du pdf.

La projection "Fanta, petite fille de la brousse malienne" aura lieu le 30 juin à 14h30, dans le préau de l'école primaire située à côté de la mairie.

Séance gratuite et ouverte à tous !

En partenariat avec la bibliothèque et le périscolaire de LE CHEYLAS.

Voici un résumé des dernières actualités de notre association :

Après une dernière séance scolaire en mai, au collège de Saint-Pierre d’Albigny, sur les risques naturels au Mali,

Nous vous invitons à deux évènements, organisés conjointement avec les bibliothèques de Barraux et de Le Cheylas, ainsi que le périscolaire de Le Cheylas :

- Une soirée projection-débat à Barraux, le 27 juin à 20h30 à la Maison Bèque :

Projection du film "L'égalité femme-homme dans un projet de développement".
Expositions « ce que nous devons à l’Afrique » et « Enfant d’Afrique ».

- Un après-midi Mali à Le Cheylas le 30 juin à 14h30 (lieu à préciser) :

Projection du film "Fanta, petite fille de la brousse malienne".

- Et du 29 juin au 29 juillet, à la bibliothèque de Le Cheylas, une exposition « Afrique » en partenariat avec les associations de la commune.

Entrée gratuite !

Plus d’info sur nos évènements en cliquant ici

Extrait du diaporama interactif "Risques naturels" à destination des écoles :

Cette année, notre Assemblée Générale se tiendra le 3 avril à partir de 9h, au Gymnase César Terrier de Pontcharra. Elle sera suivie d'une paëlla, au profit de nos actions au Mali.

Cette AG sera l'occasion de faire le bilan de l'année 2015, mais aussi des missions de Valérie, François-Xavier et Bernard début 2016, en images.

Comme chaque année, l'AG est libre et ouverte à tous !

N'hésitez pas à venir y découvrir notre coopération décentralisée et nos actions !

Photos :

Rencontre avec Ousmane SY, ancien ministre malien et personnage vlé de la décentralisation au Mali.

Réunion avec l'association des femmes de Niamakouna (BLENDIO)

Nous vous souhaitons de très bonnes fêtes de fin d'année !

L'équipe A.R.C.A.D.E.

En cette fin d'année, nous sommes intervenus à plusieurs reprises dans les écoles françaises, pour parler de différents sujets avec les élèves :

- Agriculture et changement climatique avec les primaires de la Motte Servolex,

- L'école à Dembela avec les primaires de Saint-Maximin,

- la coopération décentralisée et les actions de l'A.R.C.A.D.E. avec les classes de 5ème de Mme Vacher, au collège George Sand de La Motte Servolex.

D'autres interventions sont prévues à la rentrée, dans ce collège, mais aussi à Pontcharra dans le cadre du périscolaire, et à partir de mars au Collège de Saitn-Pierre d'Albigny.

Des échanges toujours très riches avec des élèves très attentifs et réactifs, curieux de comprendre ce qu'il se passe dans d'autres pays !

Merci aux enseignants qui nous ont reçus, et à Aly pour sa participation.

Les élèves de CM de Saint-Maximin raconte l'intervention de l'A.R.C.A.D.E. :

http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/hg/IMG/pdf/cr_arcade_23_11_15.pdf?PHPSESSID=62a446978234302101501d181a7b3697

Et les photos sur le blog de l’école :

http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/hg/spip.php?article7144

Intervention au Collège George Sand :

Bonjour,

Découvrez le bulletin d'information de l'année 2015 en cliquant ICI.

Bonne lecture !

Les femmes de N’Tiobougou ont tenu leur engagement, en mettant en place une haie de pourghère tout autour du bâtiment de transformation des échalotes.

Ceci a pour but de matérialiser la parcelle attribuée à l’unité de transformation, de protéger le séchoir solaire contre les animaux et de limiter la poussière en incitant véhicules et riverains à contourner l’aire de séchage.

Et lorsque les arbustes seront à maturité, ils produiront des noix utilisables pour produire un agro-carburant, des tourteaux d’engrais ou du savon.

Nous souhaitons vous faire découvrir une association qui partage nos valeurs et notre méthode, et qui œuvre au Mali, entre autre, pour la réinsertion par le sport.

A découvrir en cliquant ici : association Hippos Camp.

Bernard est en train d’adapter pour cette association l’interface de gestion qu’il a créée pour l’A.R.C.A.D.E., et Aly, le président de Hippos Camp, nous fait partager son expérience au Mali.

Il pourrait bien s’agir du début d’échanges très enrichissants entre nos deux structures…

Voici un petit film présentant nos actions sur le terrain et notre méthode de travail, à travers les projets de l'année 2014 :

https://youtu.be/ft-ltvAiPl0 

Suite au travail des bénévoles en France sur un diaporama, nous avons réalisé trois sensibilisations des enseignants dans les communes de Tella et Benkadi. 

L’objectif est, à travers des problématiques qui leur tiennent à cœur comme la pédagogie ou la communication, d’échanger avec eux sur leur rôle, leurs difficultés, leur vision de l’éducation, du civisme et de la préparation des citoyens de demain.

Des échanges très riches, qui nous permettent de poser peu à peu les bases de notre projet global sur ce volet : « le travailler ensemble ».

En effet, il nous semble qu’à l’heure actuelle, le plus gros problème de l’Education au Mali, en dehors du manque de moyens, est le manque de communication entre les acteurs : enseignants, parents d’élèves, comités de gestion scolaires, élus et académie. Nous cherchons donc à créer des actions dans le sens d’une meilleure compréhension et communication entre eux.

C’est ce que nous faisons déjà autour des fournitures scolaires, en incitant tous les acteurs à décider ensemble des besoins et des modes de répartition entre les écoles et au sein des écoles.

A Benkadi, nous avons aussi fourni des outils pédagogiques pour aider les enseignants dans la préparation de leurs cours. Nous leur avons notamment transmis l’exposé fait par les élèves de Goncelin sur l’hygiène et la santé.

Photos : Echanges avec les enseignants à Tella et à Benkadi

             Présentation des outils pédagogiques